新学期伊始，学院高度关注学生开学状态，为了解学生思想动态，上课出勤和听课状态，学院全体辅导员通过走进寝室、走进课堂和走近学生的“三走”活动，与学生亲切交流，检查学生课堂出席情况，掌握学生上课状态，进一步加强学院学风建设。
9月6日晚，辅导员走进学生寝室，与所有返校学生亲切交谈，详细询问了他们的假期生活和新学期的规划，鼓励他们尽快调整状态，迎接新学期。
9月7日，辅导员作为特殊的“同学”与学生坐在一起，共同听课。第一天的课程，学生出勤率高，上课状态良好。下课时，任课教师对学生的学习状态高度赞扬，希望同学们能够保持。而学生则表示，有辅导员跟自己一起上课，会有一点压力，但想偷懒不听课的时候也会有所警醒，有利于集中精力，提高听课效率，同时，学生们也希望自己能够继续把良好的状态保持下去。
辅导员走进寝室、走进课堂，更是走近了学生，让学生感受到辅导员对他们的关注和关心。学院将坚持辅导员进寝室、进课堂制度，与任课老师和学生多交流，了解学生的出勤情况和听课状态，帮助学生养成良好的生活习惯，不断加强学院整体学风建设，帮助学生成长成才。
